• Расписание звонков
• Правила внутреннего распорядка
• Профилактика травматизма на транспорте
• Дополнительное образование
• Общежитие
• Трудоустройство
• Кружки, творческие мастерские, центры
• Жизнь без наркотиков
• Информационная безопасность и антитеррористическая деятельность
• Страница психолога
• Спортивный студенческий клуб »Первые»
• ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
• Для родителей

В ГАПОУ Башкирский агропромышленный колледж функционирует деятельность педагога-психолога.

Свою деятельность педагог-психолог осуществляет с целью обеспечения психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для психического и личностного развития студентов, содействия благоприятному психологическому климату в коллективе колледжа, оказания комплексной психологической поддержки всем субъектам образовательного процесса.

Целью работы педагога-психолога является: 

• создание благоприятных условий для успешного личностного, социального и профессионального развития студента в рамках образовательной среды, развитие способности к выстраиванию профессиональной карьеры, сохранение психологического здоровья участников образовательного процесса.  

Задачи педагога-психолога:

• сбор и анализ результатов обследований, создание банка данных психологической информации, составляющих социально-психологический портрет студентов техникума
• психолого-педагогическое изучение студентов, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, выявление причин нарушений в обучении, развитии и социальной адаптации.
• содействие личностному, интеллектуальному, социальному развитию студентов.
• обеспечение психологической безопасности студентов в образовательном процессе.
• оказание психологической помощи и поддержки всем участникам образовательного процесса

Деятельность педагога-психолога  осуществляется по следующим направлениям:

• Психолого-педагогическая диагностика
  В рамках данного направления проводится диагностика личностных качеств, эмоциональных состояний, психических процессов, изучение интересов, ценностей, склонностей и способностей студентов, межличностных отношений, оценка социально-психологического климата и атмосферы в группах и коллективах и другие виды диагностики.
• Коррекционно-развивающая работа
   Коррекционно-развивающая работа включает в себя проведение групповых тренинговых занятий (на сплочение, развитие навыков общения, разрешения конфликтов, развитие уверенности в себе, творческих качеств личности, самопознание и саморазвитие) и индивидуальных занятий по результатам диагностики и запросам.
• Консультирование 
  Индивидуальное психологическое консультирование по вопросам развития, обучения, жизненного самоопределения, эмоциональные проблемы, взаимоотношения с окружающими и др.
• Психолого-педагогическое просвещение и профилактика
  Психолого-педагогическое просвещение и профилактика осуществляется в форме выступления психолога на кураторских часах, бесед, лекций, встреч со специалистами разных сфер деятельности, круглых столов, семинаров, практикумов, дискуссий, видеолекториев, информационно-просветительских и профилактических акций по следующей тематике:
  1. адаптация к условиям обучения в колледже;
  2. здоровый образ жизни;
  3. профилактика экзаменационного стресса;
  4. эмоциональная саморегуляция;
  5. психология межличностных отношений;
  6. конфликты и пути их разрешения;
  7. профилактика зависимостей и асоциального поведения;
  8. формирование жизнестойкости и профилактика аутодеструктивного поведения студентов.

Формы работы:

• групповая работа со студентами
• индивидуальная работа со студентами
• работа с мастерами производственного обучения групп
• работа с родителями (включая родительские собрания)

Методы работы:   

• анкетирование
• психолого-педагогическое наблюдение
• тестирование
• социально-психологический тренинг
• психологические игры и упражнения
• беседы

Принципы работы педагога - психолога:

• Принцип уважения.
• Принцип компетентности
• Принцип ответственности
• Принцип честности

Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к педагогу - психологу колледжа

1. Трудности в учёбе. Некоторые студенты учатся не так хорошо, как им хотелось бы. Причин тому может быть масса. Например, не очень хорошая память или рассеянное внимание или недостаток желания, а может быть проблемы с преподавателем и непонимание, зачем всё это вообще нужно. На консультации мы постараемся определить, в чём причина и каким образом это исправить, другими словами попробуем найти, что и как необходимо развивать, чтобы учиться лучше.

2. Взаимоотношения в группе. Есть люди, которые легко находят контакт с другими, легко общаются в любой, даже незнакомой компании. А есть такие, которым сложно знакомиться, сложно строить хорошие взаимоотношения, находить друзей и просто чувствовать себя легко и свободно в группе. С помощью психолога можно найти способы и личные ресурсы, изучить приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях.

3. Взаимоотношения с родителями. Иногда бывает так, что теряются общий язык и тёплые отношения с нашими самыми близкими людьми - с родителями. Конфликты, ссоры, отсутствие взаимопонимания - такая ситуация в семье обычно приносит боль и детям, и родителям. Некоторые находят пути решения, а другим это сделать достаточно трудно. Психолог расскажет вам о том, как научиться строить новые отношения с родителями и научиться понимать их, и как сделать так, чтобы и родители понимали и принимали вас.

4. Выбор жизненного пути. Если вы не уверены, каким путём вы хотите пойти, всегда есть возможность пойти к психологу. Он поможет вам осознать свои мечты, желания и цели, оценить свои ресурсы, склонности и способности и понять (или приблизиться к пониманию), в какой сфере (сферах) жизни вы хотите реализоваться.

5. Самоуправление и саморазвитие. Наша жизнь настолько интересна и многогранна, что постоянно ставит перед нами массу задач. Многие из них требуют недюжинных усилий и развития в себе самых разнообразных личностных качеств, навыков и умений. Можно развивать навыки лидерства или навыки ведения спора, логическое мышление или творческие способности. Улучшать свою память, внимание, воображение. Можно учиться управлять своей жизнью, ставить цели и эффективно достигать их. Психолог - человек, который владеет технологией развития тех или иных качеств, навыков и умений и с удовольствием поделится этой технологией с вами.

О телефоне доверия как способе получения бесплатной психологической помощи

Любое травмирующее событие в жизни или трагедия могут негативно изменить восприятие окружающей действительности. Субъективная реакция на тяжелое событие будет зависеть от того, насколько близко трагедия тебя коснулась, затронула ли она твоих близких; от того, как ты обычно справляешься с трудными ситуациями; от наличия поддержки, которую можешь найти у своих близких и друзей.

Даже в том случае, когда трагические события произошли с незнакомыми людьми, далеко от тебя, ты можешь испытывать чувство сопереживания и тревоги. И, конечно же, особенно трудно и сложно бывает в одиночку переживать травмирующие события произошедшие  лично с тобой и совсем недавно. Ты, как и любой человек, имеешь естественное право на такие переживания. Важно знать, что порой нужно обратиться за помощью к специалистам, психологам за получением дополнительных ресурсов на преодоление трудных жизненных ситуаций.

С целью оказания своевременной психологической помощи дистанционно в любое время суток работает служба поддержки по телефонам Доверия:

8-800-2000-122 Общероссийский телефон доверия (бесплатно, круглосуточно) психологическое консультирование, экстренная и кризисная психологическая помощь в трудной жизненной ситуации несовершеннолетним и их родителям.

8-800-7000-183 Единый телефон доверия по Республике Башкортостан (бесплатный) по оказанию экстренной помощи молодым людям, попавшим в сложную жизненную ситуацию.

8-800-347-5000  Бесплатная служба психологической поддержки по телефону доверия (анонимно).

124 телефона доверия для мобильных

В своей работе педагог-психолог часто делает акцент на позитивной стороне жизни.  

Один из подходов в работе — краткосрочная позитивная психотерапия. Её задача — помочь обучающимся изменить отношения с миром в позитивном направлении. Для этого педагог-психолог фокусируется не на проблеме, а на сильных, успешных сторонах человека. 

Некоторые методы, которые используются для работы с позитивной стороной жизни: аффирмации, афформации, позитивное мышление.

Также в работе педагога-психолога используются психологические тренинги, которые помогают сформировать позитивное мышление, активную жизненную позицию, позитивный настрой и взгляд в будущее. 
Позитивная психология не отрицает ценность негативных эмоций, при том что позитивное мышление делает акцент только на позитивных эмоциях. 

Участники образовательного процесса могут, приложив определённые усилия, самостоятельно найти ресурсы для улучшения своей жизни, улучшения своего психического самочувствия, позитивного настроя на дальнейшую жизнь.

Так же эта тема имеет важное практическое значение и для родителей, помогая им эффективно поддерживать их эмоциональное благополучие в семье.